5-сынып оқушыларының ата-аналарына кеңес «5-ШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АТА-АНАЛАРЫНА ПСИХОЛОГТЫҢ ҰСЫНЫСЫ»      Бесінші сыныпта оқыту жағдайы түбегейлі өзгереді. Балалар негізгі мұғалімнен «сынып жетекші» жүйесіне, сабақ беруші ұстаз – мұғалімге ауысады. Сабақтар әр түрлі кабинеттерде жүреді.     Негізінен бастауыш сыныптан орта буынға көшу балалық шақтың аяқталуымен сай келеді. Тәжірибе көрсеткендей бұндай кезеңді көптеген балалар өз өмірлеріндегі ең негізгі кезең деп қабылдайды. Олар өздерінің

5-сынып оқушыларының ата-аналарына кеңес «5-ШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АТА-АНАЛАРЫНА ПСИХОЛОГТЫҢ ҰСЫНЫСЫ»      Бесінші сыныпта оқыту жағдайы түбегейлі өзгереді. Балалар негізгі мұғалімнен «сынып жетекші» жүйесіне, сабақ беруші ұстаз – мұғалімге ауысады. Сабақтар әр түрлі кабинеттерде жүреді.     Негізінен бастауыш сыныптан орта буынға көшу балалық шақтың аяқталуымен сай келеді. Тәжірибе көрсеткендей бұндай кезеңді көптеген балалар өз өмірлеріндегі ең негізгі кезең деп қабылдайды. Олар өздерінің

UNT   тапсыратын   оқушылардың   ата - аналарына   кеңес « ЖАСӨСПІРІМНІҢ   UNT   ТАПСЫРУҒА   ДАЙЫНДЫҒЫ   КЕЗІНДЕ АТА - АНАЛАРҒА   ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ   КӨМЕК   КӨРСЕТУ » ТАҚЫРЫБЫНДА   ЕРЕЖЕЛЕР . БІРІНШІ  ЕРЕЖЕ :  Тек   ата- ана   ғана   баланың   режимін   бақылап ,  бала   ағзасына  шамадан   тыс   күш   түспеуіне   жол бермеуі   тиіс .  Көптеген балалар UNT дайындалу кезеңінде «асыра саналылық» танытып, күндіз де, түнде де дайындалады.   Әдеттегі   күн   тәртібін ,  дағдылы   гигиена   ережелерін  

1-сынып оқушыларының ата-аналарына кеңес 1-СЫНЫП АТА-АНАЛАРЫ НЕГЕ ДАЙЫН БОЛУЫ КЕРЕК? 1.БАЛАНЫҢ ЖАЗУЫ НЕГЕ ЖАМАН? Себебі баланың саусағы дұрыс дамымаған немесе қолының моторикасы ұсақ. Ұсақ моторика ұсақ жұмыс барысында дамиды. Баламен бірге сурет салыңыз, ермексазбен мүсін жасаңыз, құрастырыңыз, қыздармен тоқыңыз, кесте тігіңіз, бисермен тоқыңыз, аппликациялар, суреттер киыңыз. Баларды тұшпара, самса жасауға, жармаларды тазалауға қатыстырыңыз. Саусақтарға арналған гимнастика жасаңыз. 2. БАЛА